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cours particuliers NantesEn fait, cette évaluation marque une transition vers un changement plus radical des cours particuliers Nantes qui se produit en 1989. En effet, suite au Rapport au Ministre du Recteur Michel Migeon (27 janvier 1989), le Ministre décide de mettre en ouvre la troisième proposition de ce rapport.

L'auteur estime en effet que « le début d'un nouveau cycle d'apprentissage est un moment privilégié pour évaluer les acquis des élèves. L'évaluation prend alors valeur de diagnostic à partir duquel des actions d'ajustement des cours particuliers Nantes, aussi bien en amont qu'en aval seront organisées ».

Cours particuliers Nantes et leur utilité

Au-delà de leur utilité pédagogique l'auteur estime que cette mesure aurait trois avantages essentiels. « Elle doit être conçue comme une action de formation continue des enseignants à l'évaluation formative et faire l'objet d'une véritable campagne de préparation ».

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« Elle permet de mobiliser les corps d'inspection tant pour la construction des épreuves que pour animer l'ensemble de la campagne ». Les enseignants, les inspecteurs, les recteurs peuvent « tirer profit » de la comparaison entre classes, écoles, circonscriptions, et au-delà avec les objectifs nationaux.

Développement cours particuliers sur Nantes

Visant à évaluer le système national, les échantillons qui servaient de support à ces opérations de cours particuliers n'étaient représentatifs qu'au seul plan national. Il était donc impossible d'en tirer le moindre enseignement au niveau d'une académie, d'un département ou d'un établissement.

Les évaluations exhaustives mises en place à partir de 1989 pouvaient remédier à cet inconvénient à Nantes, à condition de s'assurer de la rigueur du recueil de l'information.

Evaluation des cours

C'est ainsi qu'est organisée, pilotée par la DEP, en septembre 1989, dans tous les CE2 et toutes les sixièmes de France, la première évaluation diagnostique. Comme le Ministre le rappelle aux enseignants, en introduction à la brochure de publication des résultats, cette évaluation des cours « a été conçue comme un outil mis à votre disposition pour déceler, de façon précise et dès le début de l'année scolaire chez les particuliers à Nantes, les difficultés de vos élèves et vous permettre, dans toute la mesure du possible, d'y apporter rapidement une réponse ».

Pour les particuliers de Nantes

Déjà les évaluations nationales antérieures, en plus de l'évaluation du système, avaient pour ambition de diffuser, auprès des enseignants, de nouvelles pratiques d'évaluation, entraînant -espérait-on- de nouvelles pratiques pédagogiques sur les cours particuliers Nantes.

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