Soutien scolaire notation

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soutien scolaire notation Nos professeurs de soutien scolaire prônent une approche différente du système de notation que celui reconnu usuellement. Les modalités d’évaluation des élèves reposent très largement en France sur la logique du contrôle de connaissances, sanctionné par une évaluation individuelle, écrite et ponctuelle et par une note.

Or, force est de constater que la note, qui a certes son utilité, ne suffit pas, loin s’en faut, à assurer la juste appréciation du niveau de formation d’un élève et à offrir le support à une action correctrice. Notre organisme de soutien scolaire propose une autre vision.

Soutien scolaire et contrôle continu

Les résultats obtenus grâce au soutien scolaire le prouve : le contrôle continu doit être, au niveau du collège et du lycée, valorisé et prendre une place plus importante dans le processus de certification, comme c’est le cas dans l’enseignement professionnel et agricole.

La mise en situation

Nous l’avons constaté lors des séances de soutien scolaire : le réinvestissement de l’élève de certaines connaissances acquises  et la mise en situation  sont une modalité intéressante. Elle reste en effet peu utilisé en France, alors qu’elle est particulièrement adaptée aux apprentissages présentant des dimensions expérimentales ou pratiques. Les acquis sont mieux mesurés et les carences plus rapidement cernées.

C’est pourquoi le soutien scolaire doit en parti insister sur cette approche éducative. Elle est indispensable à toute évaluation sommative, en particulier pour s’assurer de la maîtrise effective par l’élève des savoirs exigibles.

Sortir de l'échec

Les instituts de soutien scolaire ont adopté les objectifs de l’Union européenne et du ministère de l’Education nationale, à savoir lutter contre les sorties précoces du système sans qualification. Il s’agit là d’une priorité absolue. De nombreux dispositifs existent au sein des écoles mais ils ont été jusqu’alors superposés. Il convient d’en utiliser toute la palette.

Nos conseillers pédagogiques en soutien scolaire donnent une large place aux bilans de compétence de l’élève et à son projet personnel. Par ailleurs, des renforcements de partenariats sont imaginés entre les ministères ou au niveau de l’action de terrain avec l’ensemble des intervenants (services de l’Etat, collectivités locales, monde économique ou associations).

La dimension individuelle du soutien scolaire est un élément essentiel qui doit être renforcé, afin d’aider le jeune à devenir acteur de sa propre insertion.

Soutien scolaire et veille éducative

Il est souhaitable de développer le dispositif de veille éducative dans le cadre du soutien scolaire. L’objectif est dès lors de détecter les signes avant coureurs d’échec, au premier duquel le décrochage à l’école par rapport au reste des élèves de la classe ou encore l’absentéisme.

Si celui-ci s’avère, il faut proposer à l’enfant une solution éducative en concertation avec les parents. Le moyen le plus efficace est bien entendu le suivi de cours de soutien scolaire par l’élève sur la base d’un programme personnalisé.

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