Si, en milieu urbain, le réseau des maisons de quartier et des associations permet, même s'il n'est pas toujours fréquenté par ceux qui en auraient le plus besoin, le soutien scolaire Grenoble des élèves volontaires, le problème reste entier en milieu rural où, pourtant, la situation n'est pas forcément plus favorable.
Or, de plus en plus, les écoles et les collèges disposent d'équipements intéressants dans les domaines du soutien scolaire Grenoble, audiovisuel ainsi que de bons centres de ressources et de documentation. Il serait donc intéressant que ces établissements puissent s'ouvrir aux enfants et aux parents, en dehors des heures de cours, pour leur permettre l'accès à ces ressources : les CDI, les BCD et les salles informatiques doivent être mis à contribution.
Cette ouverture doit pouvoir se faire avec la plus grande souplesse et être conçue par les EPLE en liaison avec les collectivités territoriales.
Plus simplement, la pause méridienne est insuffisamment utilisée : des intervenants extérieurs ou des enseignants de soutien scolaire Grenoble doivent pouvoir s'occuper des élèves pour des activités de nature culturelle ou d'entraînement aux apprentissages.
Si elles ne sont pas la panacée, il est clair que les TICE peuvent constituer un levier puissant des politiques d'accompagnement à la scolarité, comme d'ailleurs plus globalement des politiques éducatives, et qu'elles peuvent contribuer à « universaliser » le soutien scolaire pour tous à des coûts et des conditions de solvabilité jugés intéressants sur Grenoble.
Des opérateurs privés comme SoutienAdom ne s'y sont pas trompés qui développent sur des supports numériques leurs activités d'accompagnement auprès des collectivités locales ou des familles même si, par rapport au marché du soutien scolaire pris globalement, le numérique pèse très peu économiquement pour l'instant.
Le e-learning et l'enseignement à distance, tels qu'ils sont pratiqués dans la plupart des pays développés (en France notamment par le CNED) et dans bon nombre de pays en cours de développement dans le soutien scolaire Grenoble, s'appuient sous diverses formes sur les TICE.
Plusieurs facteurs, faut-il le rappeler, militent en faveur d'une mobilisation des TIC pour l'enseignement et pour l'accompagnement à la scolarité. En premier lieu, le fait qu'elles sont de plus en plus présentes dans la vie quotidienne, qui s'en trouve à bien des égards bouleversée, aussi bien la vie professionnelle (par exemple, les salariés du tertiaire passent en moyenne 50 % de leur temps devant les ordinateurs) que la communication, l'information, le divertissement, le soutien scolaire Grenoble ou les activités créatrices.
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