Sans remettre en cause le travail fait en clase, le but du soutien scolaire est de favoriser la connaissance de l’environnement proche des élèves. Ainsi, Il serait fructueux de compléter les acquis éducatifs par des savoirs aussi plus pragmatiques.
Par exemple, l’apprentissage des langues régionales, le connaissance du patrimoine artistique, culturel, économique et social local permettrait aux enfants de mieux appréhender le monde qui les entoure et de mieux saisir les enjeux de la société. Le soutien scolaire jouerait alors un rôle plus large qu’initialement prévu.
L’Union européenne préconise un renforcement, dès le plus jeune âge, de l’apprentissage des langues étrangères, notamment européennes. Dans une volonté de donner le maximum de chances aux enfants, notre organisme de soutien scolaire abonde en ce sens. Nous mettons en place une vision volontariste au programme. Cet apprentissage précoce des langues étrangères doit en effet concerner tous les enfants, quel que soit leur origine sociale ou leur lieu d’habitation.
La volonté d’enseigner une deuxième langue vivante à travers du soutien scolaire dès le primaire doit être considérée comme nécessaire par tous les parents s’ils veulent octroyer les meilleures chances pour la réussite professionnelle de leurs enfants.
Tous les élèves ne ressentent pas les mêmes difficultés en classe. C’est pourquoi, il paraît utile de favoriser le développement du le soutien scolaire à travers des groupes de niveaux. Cette organisation correspond davantage au profil des enfants et leur apporte des réponses plus individualisées. Ces groupes sont ponctuels. Ils permettent néanmoins de favoriser le suivi personnalisé.
Le soutien scolaire a pour fonction, outre l’apprentissage des savoirs et de combler les lacunes, de savoir-faire et de savoir être, d’ouvrir l’élève sur le monde dans lequel il est appelé à prendre place et à exercer sa responsabilité. A ce titre, la mise en situation des enfants est un élément de formation indispensable.
Généralement organisés au collège, les stages de découverte en marge du soutien scolaire constituent une initiative intéressante pour amener l’élève à appréhender progressivement la réalité du monde économique et social. Il convient de pérenniser ces dispositifs en augmentant leur fréquence et leur duré, et en les étendant a niveau de la seconde. Notre établissement de soutien scolaire préconise cette approche pour tous les enfants.
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