Cours à domicile école

cours à domicile écoleSoutien Adom a d'ailleurs engagé pour les cours à domicile les grandes écoles et les universités à se mobiliser pour passer, avant la rentrée 2006, des conventions avec les lycées les plus défavorisés ou jugés comme tels.

Cours à domicile, circulaire

Toutefois, la circulaire d'application des cours à domicile sur la charte pour l'égalité des chances publiée le 6 octobre 2005 est un modèle de perversion bureaucratique alourdissant la mise en ouvre d'une idée simple et prometteuse.

Elle prévoit en effet un double pilotage des cours, national et local. Un premier comité devrait rassembler à l'échelon national pas moins de 13 membres (représentants des différents ministères, conférences des grandes écoles et des universités.) ! Tandis qu'au niveau local, le comité sera placé à domicile sous l'autorité du préfet et du recteur, alors qu'ils ne sont pas eux-mêmes signataires de la convention.

Proposition de cours

Allouer davantage de moyens aux établissements. Objectif : établir une véritable équité pour les cours entre les établissements scolaires.

Principes à domicile

Le principe d'équité n'est pas étranger à l'Éducation nationale. Depuis 1982, les collèges des ZEP disposent en théorie de moyens supplémentaires d'enseignement, évalués aujour- d'hui à 9 %. En réalité, si l'on tient compte des salaires des personnels, plus gradés et plus expérimentés dans les seuls collèges de centre ville, la discrimination positive à domicile disparaît et devient négative : la dépense publique par élève dans les est en effet inférieure de l'ordre de 30 % à la moyenne nationale.

Elèves et cours à domicile

Les victimes de cette hypocrisie sont les élèves des catégories sociales les plus défavorisées, qu'ils soient ou non issus de l'immigration.

Dans les quartiers populaires, il existe ainsi des établissements délaissés par plus d'un tiers de la population du secteur : 10 % des établissements accueillent jusqu'à 90 % d'élèves issus de l'immigration, la majorité de ces derniers se trouvent concentrés dans les contextes scolaires les moins favorisés par les cours.

cours à domicile, politique

Nous préconisons de rompre avec cette politique en trompe l'oil et d'allouer aux lycées de ZEP un budget global incluant à domicile la masse salariale de 15 % supérieur au budget global alloué aux établissements de centre ville.

Proposition 4 : Repenser la carte scolaire Objectif des cours à domicile : éviter que ne soit favorisée la formation de ghettos sociaux.

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